Сводка по категориям
| Категория | Пример продукта | Приоритет |
|---|---|---|
| Понимание AI | обзор для родителя, проверка опасного совета | ● |
| Безопасность данных | чеклист, обезличивание, карта/паспорт | ● |
| Правила дома | семейные правила, договор об экране и подписках | ● |
| Учёба ребёнка | помощь vs списывание, честная граница | ● |
| Школа и письма | письмо в школу/сад с заглушками | ○ |
| Свои задачи родителя | поздравление, план, письмо учителю | ○ |
1. Понимание AI для родителя
| № | Продукт / навык | Чему учим | AI делает | Родитель делает | Курсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Обзор: что ребёнок делает в нейросети | Обзор: что ребёнок делает в нейросети | типичные запросы — учёба, картинки, чат | объясняет простым языком | задаёт вопросы ребёнку, сверяет с правилами | 01. AI с нуля |
| Проверка опасного совета AI (медицина/право) | Проверка опасного совета AI (медицина/право) | когда AI не заменяет врача/юриста | перечисляет риски и red flags | останавливает ребёнка, ищет живого эксперта | 01. AI с нуля, 06. Безопасность, качество и приватность |
2. Безопасность данных семьи
| № | Продукт / навык | Чему учим | AI делает | Родитель делает | Курсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Обезличивание | Обезличивание (универсальная практика) | нет ФИО, карты, паспорта, школы, адреса | работает с [заглушками] | убирает личное до отправки | 01. AI с нуля, 06. Безопасность, качество и приватность |
| Чеклист «что нельзя отправлять в чат» | Чеклист «что нельзя в чат» | 10 пунктов перед отправкой | напоминает правила | проходит чеклист с ребёнком | 06. Безопасность, качество и приватность |
3. Правила дома и семья
| № | Продукт / навык | Чему учим | AI делает | Родитель делает | Курсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Семейные правила дома об AI | Семейные правила дома об AI | можно / нельзя / спроси родителя | черновик правил на 1 страницу | согласует с ребёнком, вешает на холодильник | 01. AI с нуля, 06. Безопасность, качество и приватность |
| Разговор с ребёнком: границы помощи | Разговор с ребёнком: границы помощи | сценарий без морали и запрета «всё» | структура разговора | проводит живой диалог | 01. AI с нуля, 03. AI для учебы и исследования |
| Семейный договор: экран и подписки | Семейный договор: экран и подписки | экран, подписки, траты с карты | шаблон договора | подписывает с ребёнком | 06. Безопасность, качество и приватность |
4. Учёба ребёнка — границы
| № | Продукт / навык | Чему учим | AI делает | Родитель делает | Курсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Помощь vs списывание — глазами родителя | Помощь vs списывание — глазами родителя | признаки подмены работы | чеклист вопросов ребёнку | проверяет понимание, не текст | 03. AI для учебы и исследования |
| Честная граница | Честная граница (перекрёстный с школьником) | помощь vs «сделай за меня» | отказывается генерировать готовую работу | объясняет ребёнку правило | 03. AI для учебы и исследования, 06. Безопасность, качество и приватность |
| Этика учёбы | Этика учёбы (универсальная практика) | AI как репетитор, не автор | формулирует правило | договаривается с ребёнком и школой | 03. AI для учебы и исследования, 06. Безопасность, качество и приватность |
5. Школа и коммуникация
| № | Продукт / навык | Чему учим | AI делает | Родитель делает | Курсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Письмо в школу / сад (обезличенное) | Письмо в школу / сад (обезличенное) | структура без ФИО и адреса в чате | черновик с [заглушками] | подставляет данные офлайн | 02. Промптинг для повседневных задач, 06. Безопасность, качество и приватность |
| Письмо учителю | Письмо учителю | вежливость, по делу | черновик | правит и отправляет сам | 02. Промптинг для повседневных задач |
6. Свои задачи родителя (○)
| № | Продукт / навык | Чему учим | AI делает | Родитель делает | Курсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Поздравление | Поздравление | тон без клише | 3 варианта текста | выбирает и правит | 02. Промптинг для повседневных задач |
| Тост / речь на семейном празднике | Тост / речь на семейном празднике | 1–2 минуты | структура + черновик | учит ключевые фразы | 02. Промптинг для повседневных задач |
Что сознательно не включаем
- AI как психотерапевт или замена врача для ребёнка.
- Загрузка паспорта, карты, медсправок ребёнка в чат.
- Полный запрет AI без альтернативы — ломает доверие.
- Готовая домашняя работа «под сдачу» за ребёнка.
Приоритеты для программы
Волна A: Семейные правила дома об AI · Чеклист «что нельзя отправлять в чат» · Разговор с ребёнком: границы помощи · Обзор: что ребёнок делает в нейросети · Помощь vs списывание — глазами родителя, Обезличивание, Этика учёбы, Честная граница
Волна B: Письмо в школу / сад (обезличенное) · Семейный договор: экран и подписки · Проверка опасного совета AI (медицина/право), Поздравление · Письмо учителю, Тост / речь на семейном празднике
Связь продуктов с курсами
| Модуль | Какие блоки закрывает |
|---|---|
| 01. AI с нуля | Обзор: что ребёнок делает в нейросети, Проверка опасного совета AI (медицина/право), базовое понимание AI |
| 06. Безопасность, качество и приватность | Семейные правила дома об AI · Чеклист «что нельзя отправлять в чат», Семейный договор: экран и подписки, Обезличивание, чеклисты данных |
| 03. AI для учебы и исследования | Разговор с ребёнком: границы помощи, Помощь vs списывание — глазами родителя, Честная граница, 9.5 — граница учёбы |
| 02. Промптинг для повседневных задач | Письмо в школу / сад (обезличенное), Поздравление · Письмо учителю, 4.5 — тексты родителя |